Дипломная работа: Психологічні особливості учнів із неповних сімей та шляхи психопрофілактики

(p ≤ 0,05) між самообвинуваченням та докорами сумління. Це говорить про те, що учні в більшому ступені здатні самообвинувачувати себе в усіх невдачах, а потім переживають докори сумління.

Існує позитивний зв’язок (p ≤ 0,01) між аутосимпатією та косвеною агресією. Це говорить про те, що учні схвалюють себе в цілому та в суттєвих часностях, мають довіру до себе та позитивну самооцінку, що викликає косвену агресію по відношенню до інших.

Існує позитивний зв’язок між самоприйняттям та образою. Це говорить про те, що учні позитивно відносяться до себе і приймають себе такими, які вони є, можуть переживати образу на інших людей.

Таблиця 6 Виявлення зв’язку між самовідношенням та агресією в неповних сім’ях

Кореляційний аналіз показав, що існує значимий позитивний зв’язок

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11