Дипломная работа: Діяльність психолога освітньої організації з розвитку особистості дитини
|
КОНТРОЛЬНА ГРУПА
|
Фіз
аг.
|
Косвена
агр.
|
Раздрат.
|
Негативізм
|
Образа
|
Підозрілість
|
Вербальна агр
|
Почуття пров.
|
1. |
Молокова Світлана |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
2. |
Курочкін Ігор |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
3. |
Давидова Олена |
сер
|
сер
|
сер
|
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
4. |
Макаров Віктор |
низ |
низ |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
5. |
Боровков Артем |
низ |
низ |
сер
|
вис
|
сер
|
низ |
низ |
сер
|
6. |
Назаров Сергій |
вис
|
вис
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
сер
|
7. |
Кваша Наталя |
низ |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
вис
|
8. |
Сіра Наталя |
низ |
низ |
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
низ |
9. |
Петрова Ольга |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
вис
|
низ |
сер
|
низ |
10. |
Бузук Оксана |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
11. |
Герд Олег |
низ |
низ |
сер
|
вис
|
сер
|
низ |
низ |
сер
|
12. |
Погорелий Володимир |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
низ |
13. |
Кіт Петро |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
14. |
Топор Микола |
сер
|
сер
|
сер
|
низ |
низ |
низ |
низ |
низ |
15. |
Ільін Віктор |
низ |
низ |
низ |
сер
|
низ |
вис
|
сер
|
низ |
16. |
Внуков Павло |
низ |
низ |
сер
|
вис
|
сер
|
низ |
низ |
сер
|
17. |
Білокінь Олена |
вис
|
вис
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
сер
|
18. |
Барабаш Ілона |
низ |
низ |
сер
|
низ |
низ |
сер
|
низ |
вис
|
19. |
Григорова Ліна |
низ |
низ |
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
низ |
20. |
Дудка Аня |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
вис
|
низ |
сер
|
низ |
21. |
Кузя Лана |
низ |
низ |
сер
|
низ |
сер
|
низ |
низ |
низ |
Після проведення
формуючого експерименту ми отримали такий результат у відсотках:
Експерементальна група: (стало)
Фіз. агресія
|
Косвена агреія
|
Раздратування
|
Негативізм
|
Образа
|
Підозріл.
|
Вербальна агресія
|
Почуття провини
|
В. 0 0 0 0 0 0 0
С. 14,29% 23,81% 14,29%
14,29% 0 23,81% 9,52%
Н. 100% 85,71% 76,19%
85,71% 85,71% 100% 76,19% 90,48%
Експерементальна
група: (було)
Фіз. агресія
|
Косвена агреія
|
Раздратування
|
Негативізм
|
Образа
|
Підозріл.
|
Вербальна агресія
|
Почуття провини
|
В. 66,66% 23,81% 9,52%
9,52% 23,81% 9,52% 4,76% 9,52%
С. 19,05% 23,80% 47,62%
33,33% 33,33% 9,52% 47,62% 23,81%
Н. 14,29% 52,40% 42,86%
57,15% 42,86% 80,96% 47,62% 66,67%
Контрольна
група (стало)
Фіз. агресія
|
Косвена агреія
|
Раздратування
|
Негативізм
|
Образа
|
Підозріл.
|
Вербальна агресія
|
Почуття провини
|
В. 9,52% 0 0 0 9,52%
4.76% 0 9,52%
С.19,05% 14,29% 38,10%
14,29% 42,86% 9,52% 52,38% 23,81%
Н. 71,43% 85,71% 61,9%
85,71% 47,62% 85,72% 47,62% 66,67%
Контрольна
група:
(було)
Фіз. агресія
|
Косвена агреія
|
Раздратування
|
Негативізм
|
Образа
|
Підозріл.
|
Вербальна агресія
|
Почуття провини
|
В. 14,29% 23,80% 14,29%
14,29% 23,81% 9,52% 4,76% 9,52%
С. 14,29% 23,81% 47,62%
28,56% 33,33% 9,52% 42,86% 28,56%
Н. 71,42% 52,40% 38,09%
57,15% 42,86% 80,96% 52,38% 61,92%
З порівняння
результатів у відсотках ми можемо побачити, що завдяки корекційні роботі ми
отримали:
1. Зникнення фізичної
агресії в експерементальній групі та деяку зміну в середньому та високому рівні
у контрольній групі.
2. Косвена агреія
- зник високій рівень, знизився середній та зріс низький рівень
в
експерементальній групі. У конторльній групі також зник високій рівень, зизився
середній, та зріс низький рівень
3. Раздратування
- в експерементальній групі – зник високі рівень, знизився середній, зріс
низький рівень. У контрольній групі - також зник високі рівень, знизився
середній, зріс низький рівень.
4. Негативізм – в
експерементальній групі – зник високі рівень, знизився середній та зріс низький
рівень. У контрольній групі - також зник високі рівень, знизився середній, зріс
низький рівень.
5. Образа - в
експерементальній групі – зник високі рівень, знизився середній, зріс низький
рівень. У контрольній групі – знизився високий рівень та середній, зріс низький
рівень.
6. Підозрілість –
зникли високий та середній рівні, зріс низький . У контрольній групі - знизився
високий рівень та середній, зріс низький рівень.
7. Вербальна
агресія - в експерементальній групі – зник високі рівень, знизився середній,
зріс низький рівень. У контрольній групі - знизився високий рівень та середній,
зріс низький рівень.
8. Почуття
провини - в експерементальній групі – зник високі рівень, знизився середній,
зріс низький рівень.У контрольній групі – залишився не змінним високий рівень,
знизився середній та зріс низький рівень.
Роблячи висновок
із отриманих результатів, ми можемо сказати, що під час корекційної роботи в
експерементальлній групі повністю зник високий рівень, а в контрольний він
зменшився . Значно підвищівся низький рівень в обох групах. Стосовно показника
почуття провини, ми вважаємо, що з цим компонентом необхідно працювати прямо, а
не косвено, тому в контрольній групі, в підлітків з високим показником рівень
почуття провини не змінився.
Порівняльна
диаграма надається у додатку
2.4.6 Зведена
таблиця результатів тестування самооцінки
№
|
Призвіще та ім'я
ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА
ГРУПА
|
Рівень
самооцінки
|
Призвіще та ім'я
КОНТРОЛЬНА ГРУПА
|
Рівень
самооцінки
|
1. |
Соколовська Надія |
сер.
|
Молокова Світлана |
сер.
|
2. |
Алфьоров Віктор |
сер.
|
Курочкін Ігор |
сер.
|
3. |
Токар Наталя |
сер.
|
Давидова Олена |
сер.
|
4. |
Прибилович Анатолій |
сер.
|
Макаров Віктор |
сер.
|
5. |
Дулова Юлія |
сер.
|
Боровков Артем |
зан.
|
6. |
Гонтар Дмитро |
зав.
|
Назаров Сергій |
сер.
|
7.
|
Ухов Микола |
сер.
|
Кваша Наталя |
зав.
|
8. |
Дядіна Катерина |
зав.
|
Сіра Наталя |
зан.
|
9. |
Ляліна Марина |
зав.
|
Петрова Ольга |
зав.
|
10. |
Казан Олена |
сер.
|
Бузук Оксана |
зан.
|
11. |
Кабан Ігор |
сер.
|
Герд Олег |
зан.
|
12. |
Герд Олег |
сер.
|
Погорелий Володимир |
зав.
|
13. |
Петров Іван |
сер.
|
Кіт Петро |
сер.
|
14. |
Чорний Сергій |
зав.
|
Топор Микола |
зан.
|
15. |
Мусатін Віталій |
сер.
|
Ільін Віктор |
зан.
|
16. |
Ільін Віктор |
зав.
|
Внуков Павло |
зав.
|
17. |
Ліпченко Ірина |
сер.
|
Білокінь Олена |
зан.
|
18. |
Лєбєдева Інна |
зав.
|
Барабаш Ілона |
зав.
|
19. |
Фісенко Ніна |
сер.
|
Григорова Ліна |
зав.
|
20. |
Алая Аліна |
сер.
|
Дудка Аня |
зан.
|
21. |
Конь Катерина |
зав.
|
Кузя Лана |
зав.
|
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
|